19 listopada 2025 r. w Szkole Podstawowej nr 14 odbył się finał ogólnopolskiej kampanii
„Dzieciństwo bez Przemocy”, połączony ze wspólnymi obchodami Międzynarodowego Dnia Tolerancji (16 listopada) oraz Międzynarodowego Dnia Praw Dziecka (20 listopada). Wydarzenia te zostały zrealizowane w formie jednego szkolnego finału, podkreślającego znaczenie bezpieczeństwa, praw dziecka i wzajemnego szacunku.
W ramach przedsięwzięcia przeprowadzono działania informacyjne oraz edukacyjne wpisujące się w zadania szkoły wynikające z przepisów dotyczących udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej i kształtowania bezpiecznego środowiska wychowawczego. Na lekcjach uczniowie uczestniczyli w zajęciach poświęconych prawom dziecka, przeciwdziałaniu przemocy, sposobów reagowania w sytuacjach trudnych oraz możliwości uzyskania dostępnych formom wsparcia. W klasach prowadzono dyskusje, a uczniowie dzielili się swoimi przemyśleniami dotyczącymi bezpieczeństwa i odpowiedzialnych postaw.
Wszystkie grupy wiekowe wykonały plakaty i prace plastyczne związane z tematyką praw dziecka, tolerancji i ochrony przed przemocą. Finał wydarzenia miał charakter symboliczny
i wspólnotowy – cała społeczność szkolna, w tym nauczyciele przychodząc do szkoły ubrani na czerwono, okazali solidarność z ideą kampanii. Uczniowie prezentowali przygotowane hasła, emblematy oraz plakaty, a szkolne korytarze stały się barwną i radosną przestrzenią pełną świadomych przekazów dotyczących praw dzieci.
Kulminacyjnym momentem było podświetlenie w dniu 19 listopada, o godzinie 17.00, części fasady budynku szkoły na czerwono, jako znak przystąpienia placówki do ogólnopolskiego finału „Dzieciństwa bez Przemocy” i wyraz zaangażowania w działania na rzecz bezpieczeństwa dzieci. W tym roku była to inna część budynku.
Psycholog, pedagodzy szkolni i wychowawcy wykonali pamiątkowe zdjęcia klas przy banerze kampanii oraz przy szkolnej wystawie dotyczącej Praw Dziecka. Wydarzeniu towarzyszyła życzliwa atmosfera, a młodzież z dużą dojrzałością podchodziła do rozmów o istotnych wartościach, takich jak szacunek, wolność od przemocy, akceptacja różnorodności i prawa każdego dziecka.
Szkoła, realizując swoje zadania wychowawcze i profilaktyczne, kolejny raz udowodniła, że tworzenie bezpiecznego i wspierającego środowiska dla uczniów jest priorytetem całej społeczności edukacyjnej.
