Program „Energia Sąsiedztwa” ma na celu wzmacnianie społeczności lokalnych poprzez finansowanie projektów poprawiających jakość życia, bezpieczeństwo, edukację i środowisko, szczególnie w rejonach związanych z działalnością ORLEN. To narzędzie wsparcia lokalnych inicjatyw i rozwoju aktywności społecznej.
Stowarzyszenie Czas dla Dzieci wraz ze Szkołą Podstawową nr 7 im. gen J. Bema w Ostrowie Wielkopolskim realizuje od września 2025 roku projekt pt: „ Wspólnie Razem ku Cyfrowym Wyzwaniom” w ramach otrzymanego grantu Fundacji ORLEN w wysokości 25 000 złotych. Projekt ma na celu zwiększenie aktywności edukacyjnej uczestników i ich pozytywne nastawienie do samokształcenia poprzez uatrakcyjnienie zajęć i ich realizację w formule interdyscyplinarnej -eksperymenty i zabawy podczas odkrywania zagadek otaczającego świata.
Projekt przyczynia się do odkrywania pasji i uzdolnień oraz pomaga nabyć umiejętności niezbędne do funkcjonowania w świecie XXI wieku. Jego odbiorcy młodzież i dzieci z Osiedla nr 9 Nowe Parcele w Ostrowie Wlkp. są aktywnymi twórcami procesu nauczania poprzez uczestnictwo w dodatkowych zajęciach- warsztatach z programowania, edukacyjnych zabawach i grach terenowych, obchodach Europejskiego Tygodnia Kodowania, Konkursie Kodowania jak również zajęciach z zakresu przyrody, chemii, kodowania, matematyki i robotyki celem doskonalenia umiejętności w naukach ścisłych. Projekt to poszerzenie wiedzy uczniów o umiejętności jutra: myślenie analityczne, rozwiązywanie złożonych problemów, programowanie i korzystanie z danych.
W ramach zajęć- Eksperymentowanie z perspektywą zajęcia rozwijające- rozwijanie wyobraźni przestrzennej i umiejętności geometrycznych odbyły się w grudniu warsztaty plastyczne dla uczniów klas szóstych Szkoły Podstawowej nr 7 w Ostrowie Wlkp. Dotyczyły one podsumowania zdobytej przez nich wiedzy o rodzajach perspektyw i sposobach ich ukazywania. Uczniowie mogli wykonać szopkę bożonarodzeniową lub dowolny zimowy pejzaż stosując wybrane przez siebie rodzaje perspektywy. Po pracy uczniowie wykonywali zdjęcia swojego dzieła w poszczególnych perspektywach liniowych: z lotu ptaka, żabiej, centralnej, krawędziowej oraz starali się uzyskać skrót perspektywiczny wybranego elementu pracy. W perspektywie liniowej obserwowali punkty zbiegu.
Od października 2025 r. również Świetlica SP7 włączyła się w realizację projektu, pt. „Wspólnie razem ku cyfrowym wyzwaniom. Na zajęciach tworzono karty albumu z zasuszonych liści i gałązek. Zebrano także szyszki i orzechy z ogródka szkolnego. W kolejnym etapie szukano w Internecie przykładów kolaży z elementami przyrodniczymi a następnie tworzono prace plastyczno-techniczne. Najważniejsza była tu wyobraźnia dzieci, ale i wiedza, którą musiały zdobyć aby zrobić udaną pracę kreatywną. W celu zrealizowania pomysłu wykonania pracy uczniowie musieli zastanowić się nad wyborem materiałów przyrodniczych i wybrać sposób ich trwałego przytwierdzenia do powierzchni płaskiej kartonu. Przygotowania do tworzenia kolaży miały dla członków świetlicy ważny walor terapeutyczny. Podczas zbierania, a potem tworzenia kolaży z darów leśnych i naszych ogrodów, dzieci miały bezpośredni kontakt z naturą. Ręczne tworzenie kolaży z takiego bogactwa piękna natury dało impuls do rozwoju kreatywności twórczej uczestników projektu.
Podczas zajęć rozwijających - Tworzenie kolarzy dzieci poznały różnorodne techniki łączenia
obrazków, materiałów, tkanin, kolorowego papieru i elementów przyrodniczych w jedną spójną
całość. Była to przygoda z kompozycją i rozwijanie wyobraźni przestrzennej.
Zorganizowano również Dzień Matematyki pod hasłem: Zanurzmy się w świat łamigłówek przestrzennych- z wykorzystaniem Kostki Rubika. Uczniowie tworzyli miasta 3D z brył, wykorzystywali Tangram, Origami modułowe, Puzzle 3D, Klocki logiczne i konstrukcyjne, budowali z patyczków, słomek i LEGO.
Dla młodszych uczniów przeprowadzono zajęcia plastyczne pod hasłem: ,,Microsoft kreatywna przygoda dla małych budowniczych.”
W ramach zajęć: „Geometria w naturze” uczniowie klas czwartych wyjechały na wycieczki do lasu, by uczestniczyć w zajęciach w plenerze. Zorganizowano wycieczkę do Nadleśnictwa Klady. Centralnym punktem programu były warsztaty ,,Geometria w lesie" podczas których uczniowie uczyli się dostrzegać w otoczeniu naturalnym różne figury i kształty. Ciekawe zajęcia edukacyjne pozwoliły połączyć wiedzę matematyczną z obserwacją przyrody. Dzieci miały okazję rozwijać swoją kreatywność, tworząc kolaż z materiałów znalezionych w lesie.
W miesiącu październiku zorganizowano Obchody Europejskiego Tygodnia Kodowania Code Week 2025, przeprowadzono warsztaty dla uczniów klas siódmych i ósmych z programowania w programie Python, oraz Szkolny Konkurs Kodowania w Programie Scratch. Podsumowanie Konkursu i wręczenie nagród nastąpiło podczas warsztatów przeprowadzonych przez wykwalifikowanych trenerów Szkoły Giganci Programowania.
W ramach projektu zakupiono wiele pomocy naukowych, co dało możliwość dzieciom uczestniczenia w nieszablonowych warsztatach chemicznych- "Laboratorium Nauki", służyły one poznaniu zasad rządzących światem nauki. Uczniowie wykształcili w ten sposób umiejętności wykorzystania tych zasad w toku rozwiązywania problemów życia codziennego.
Z grantu Fundacji Orlen zakupiono wiele pomocy naukowych, w tym roboty Photon, które wykorzystano na dodatkowych zajęciach z robotyki.
Otrzymanie grantu dało również możliwość zorganizowania dla dzieci dodatkowych, profesjonalnych zajęć z programowania, które odbywały się cyklicznie przez okres 4 miesięcy z użyciem Minecraft Education - edukacyjnej platformy, która umożliwiła dzieciom naukę poprzez interaktywne działania, współpracę i tworzenie wirtualnych światów. Program wsparł w znacznej mierze rozwój kompetencji cyfrowych, kreatywności, logicznego myślenia oraz umiejętności pracy zespołowej społeczności szkolnej. Również podczas ferii zimowych uczniowie ostrowskiej Siódemki mieli możliwość uczestniczenia w zajęciach rozwijających, nauczyli się podstaw programowania w środowisku Minecraft, stworzyli własne modyfikacje, automatyczne budowle i interaktywne mechanizmy, zaprojektowali własne światy, przez co rozwinęli logiczne myślenie, kreatywność i umiejętność pracy zespołowej, jak również odkryli, jak od strony technicznej działa jedna z najpopularniejszych gier na świecie.
Pod hasłem : „Eksperymentuj, Doświadczaj, Odkrywaj” uczniowie klas 3 wzięli udział w niezwykłych warsztatach eksperymentalnych pt. „Eksperymenty w ciemności UV” w Akademii Eksperymentów podczas których mogli poznać świat nauki w zupełnie nowej, świecącej odsłonie. Podczas warsztatów uczniowie wykonywali neonowe, tęczowe próbówki UV, obserwując jak różne substancje fluorescencyjne zmieniają kolory i świecą pod lampą UV. Dużą radość sprawiły także brokatowe eksperymenty UV, w których błyszczące drobinki tworzyły efektowne, kolorowe kompozycje. Kulminacyjnym punktem warsztatów były wulkany UV – bezpieczne reakcje chemiczne, podczas których „lawa” świeciła neonowym światłem, wzbudzając ogromne zainteresowanie i zachwyt uczniów.
W ramach otrzymanego grantu uczestnicy projektu mieli możliwość udziału w wycieczkach i wyjazdach związanych z wykorzystaniem narzędzi nowoczesnych technologii, przez co nauczyli się lepszego zrozumienia trudnych pojęć dzięki wizualizacjom, umiejętności analizy danych i wyciągania wniosków oraz obsługi różnorodnych narzędzi i aplikacji. Wyjazdy wsparły rozwój kompetencji cyfrowych, kreatywności, myślenia technicznego oraz przygotowały dzieci i młodzież do zawodów przyszłości.
Zorganizowano wycieczki do Centrum Nauki i Techniki w Łodzi, Centrum Odkrywania i Wyobraźni SOWA w Nowych Skalmierzycach, do Kalisza – Pracowni 3D w ramach programu: Cyfrowa Szkoła Wielkopolska 2030 oraz do Nadleśnictwa Klady.
Realizacja projektu pt: „ Wspólnie Razem ku Cyfrowym Wyzwaniom” była możliwa dzięki wsparciu Fundacji Orlen i zaangażowaniu nauczycieli, pracujących w ramach Stowarzyszenia Czas dla Dzieci, którego przedstawiciele systematycznie starają się pozyskiwać dodatkowe fundusze zarówno ogólnopolskie jak i europejskie do realizacji ciekawych i niestandardowych przedsięwzięć celem wzbogacenia oferty edukacyjnej dla uczniów z Osiedla nr 9 Nowe Parcele w Ostrowie Wielkopolskim.
Grant pozyskała i koordynowała- prezes Stowarzyszenia Ewa Bartczak.
- Wycieczka do Centrum Nauki i Techniki w Łodzi
https://www.facebook.com/photo?fbid=1380765080723294&set=pcb.1380765390723263
- Zajęcia z programowania Minekraft
https://www.facebook.com/photo?fbid=1517098197089981&set=pcb.1517099093756558
- Wycieczka do Pracowni 3D w Kaliszu
https://www.facebook.com/photo?fbid=1489530096513458&set=pcb.1489530586513409
- Zajęcia Eksperymentu, Odkrywaj, Doświadczaj
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1487540150045786&set=pcb.1487540816712386
- Zajęcia z programowania – Ferie Zimowe 226
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1517108317088969&set=pb.100063694444151.-2207520000
- Doposażenie pracowni komputerowej w Szkole Podstawowej nr 7 w Ostrowie Wlkp.
https://www.facebook.com/photo/?fbid=1453492386783896&set=pcb.1453492640117204
5. Warsztaty z Kodowania i Konkurs w programie Scratch w Ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania
https://www.facebook.com/reel/25768266246099423
- Wycieczka do Centrum Odkrywania i Wyobraźni SOWA w Nowych Skalmierzycach
- Geometria w naturze: Wycieczki do lasu.- Zajęcia związane z tematem geometrii.
https://padlet.com/ebartczak72/realizacja-zada-i-dokumentacja-wsp-lnie-razem-ku-cyfrowym- wy-mcecr6gfcrbifzg6
